Nuestros Centros
¡Nuestros centros con base en el juego y centrados en los niños es lo que hace que Dream Big sea único! Ofrecemos un entorno acogedor e inclusivo en el que todos se sienten parte.
Come Play With Us!
Here at Dream Big, we believe that ALL children benefit from inclusive friendships! We know that play is the greatest way to learn empathy and resilience.
Starting April 3rd, all 5 of our locations will offer Inclusive Play Groups on Tuesdays and Thursdays! You and your child will take part in lots of fun, circle time, crafts, creative interaction, and more.
Here are the details:
Inclusive Play Groups will begin April 3 – May 18
Pick a time slot!
AM Session: 9:30am – 11:30am
ORPM Session: 1:30pm – 3:30pm
The cost for the month is $80.00
Play groups are for children ages 2-5
Our hope is to build friendships! We ask that you commit to bringing your child consistently to their scheduled playtime.
We’re all in this together. This is a parent/child class and we ask that you stay with your child throughout the session.
Play Groups
Our Centers
Typical ABA centers feel clinical and more like going to the doctor’s office. Here at Dream Big, our centers are warm, welcoming, and created with a child in mind. Our centers feature play kitchens, a sandbox filled with dinosaurs, a room for sensory play, and endless activities for your little one.
The Early Intervention program in our centers is for children 6 years of age and younger. This unique program is based on Applied Behavior Analysis in a natural environment with a focus on play and positive behavior interventions.
We take pride in making Dream Big the cleanest, safest environment for your child! We have extensive measures in place in light of COVID-19 and continue to go above and beyond what is recommended. We do all we can to ensure the health and safety of our staff and the children we serve. All of our staff are wearing masks, social distancing, sanitizing, disinfecting and constantly cleaning. We also use block scheduling to limit our occupancy and allow time in the middle of the day to deep clean.
We can’t wait to see you at one of our centers!
El método Dream Big
El objetivo del programa de intervención temprana Dream Big es aumentar las habilidades de desarrollo global del niño en las áreas de cognición, comunicación, socialización, autoayuda, motricidad gruesa, motricidad fina y atención. ¡Los padres y familias son una parte integral de nuestro programa! Nuestro objetivo es educar y capacitar a los padres y cuidadores para que puedan implementar las intervenciones a lo largo del día del niño, mejorando aún más su desarrollo. ¡Tenemos un enfoque de equipo multidisciplinario que incluye consultas con un terapeuta del habla y el lenguaje, un terapeuta ocupacional y un fisioterapeuta! Nuestro programa es un programa inclusivo y basado en la comunidad que se desarrolla en un centro de juegos para niños. La inclusión es fundamental para nuestra filosofía y nuestro objetivo es que todos los niños que asisten a nuestro centro se integren y aprendan juntos. Nuestro programa tiene como objetivo brindar diversidad cultural e inclusión de todas las culturas y creencias, ¡e incorporamos la cultura, las creencias y las tradiciones individuales de la familia dentro de nuestro programa!
Los objetivos y propósitos específicos son:
- Aumentar las habilidades del niño en las áreas de cognición, comunicación, socialización, autoayuda, motricidad gruesa, motricidad fina y atención.
- Enseñe al niño comportamientos fundamentales que incluyan motivación, capacidad de respuesta a múltiples señales, autogestión e iniciaciones sociales que conducirán a mejoras colaterales generalizadas en los dominios globales.
- Enseñar a los padres, familias y cuidadores las habilidades necesarias para que puedan enseñar a sus hijos y alcanzar sus metas por sí mismos.
- Enseñe a los padres y cuidadores métodos para reducir las conductas interferentes y aumentar al mismo tiempo las conductas alternativas apropiadas.
- Disminuir las conductas del niño que interfieran en su integración a la comunidad, así como en su vida cotidiana y en la vida de su familia.
- Aumentar el repertorio de conductas de reemplazo del niño que reemplazarán las conductas que interfieren.
- Integrar al niño en un entorno comunitario inclusivo.
Plan de Estudios
Nuestro plan de estudios se basa en estrategias basadas en evidencia, que incluyen el análisis conductual aplicado con un enfoque en el entrenamiento de respuesta fundamental. El entrenamiento de respuesta fundamental, también conocido como enseñanza en el entorno natural, se centra en la enseñanza de habilidades fundamentales que darán como resultado mejoras colaterales generalizadas en las áreas de desarrollo físico y motor, cognición, lenguaje y habla, desarrollo psicosocial y autoayuda. ¡Todos los objetivos clínicos son individualizados y adecuados al desarrollo de cada niño!
Horarios
IPara mantener nuestros centros seguros para todos, ofrecemos horarios en bloques para mantener nuestras clases con pocos alumnos, lo que también nos permite brindarles más atención a sus hijos, como se merecen. ¡Así es como se verá nuestro horario en todas las ubicaciones!
Lunes-viernes
8:00 AM – 12:00 PM (Medio día)
13:00 – 17:00 (medio día)
8:30 AM – 4:30 PM (día completo)
Sábado
9:00 a. m. a 1:00 p. m.
Un día en la vida de cada centro:
Cómo son nuestros días
Sesión de la mañana
8:00 Despedirse de los padres, guardar las pertenencias, comenzar con el juego en el centro.
8:15-9:30 Tiempo de instrucción enfocado en objetivos en formatos estructurados o basados en juegos.
9:30-10:00 Merienda matutina (actualmente se realiza por turnos debido al distanciamiento físico)
9:30-9:45 Hora del círculo
9:45-10:00 Actividad grupal: actividad sensorial, arte, música interactiva/baile/caminatas al aire libre.
10:00-11:30 Tiempo de instrucción enfocado en objetivos en formatos estructurados o basados en juegos.
11:30-12:00 Almuerzo/juego en el centro (enfocado en la autoayuda y las habilidades sociales)
12:00 Salidas (los niños de jornada completa continúan con el tiempo de instrucción)
Sesión de la tarde
1:00 Despedirse de los padres, guardar las pertenencias, comenzar con el juego en el centro.
1:15-2:30 Tiempo de instrucción enfocado en objetivos en formatos estructurados o basados en juegos.
1:30-3:00 Merienda (actualmente se hace por turnos debido al distanciamiento físico)
2:30-2:45 Hora del círculo
2:45-3:00 Actividad grupal: actividad sensorial, arte, música interactiva/baile/caminatas al aire libre
3:00-5:00 Tiempo de instrucción enfocado en objetivos en formatos estructurados o basados en juegos.
5:00 Salidas
¿Listo para comenzar? Simplemente complete este formulario
¡Contamos con siete ubicaciones para elegir!
PROVEEDORES DE SEGUROS
FAQ
ABA es un tipo de terapia que puede mejorar las habilidades sociales, de comunicación y de aprendizaje a través del refuerzo positivo en un entorno divertido e inclusivo.
Comenzaremos los servicios después del proceso de evaluación y un terapeuta esté disponible.
Una vez que un consultor de conducta realice una evaluación con su hijo, se hará una recomendación clínica de horas por semana.
Sí, cada niño tiene un terapeuta individual que se le asigna para orientar sus programas específicos.
Sí, todo el personal de Dream Big se somete a una verificación de antecedentes.
Sí, las habilidades sociales son un objetivo principal en las sesiones del centro. Los terapeutas colaboran, enseñando a sus clientes a socializar y lograr objetivos de habilidades sociales.
Conozca al equipo
Liderazgo Ejecutivo
Cristina Cordeiro
Carolyn Kaiser
MBA, PHR
Lyre Fribourg
Psychologist, PhD,
BCBA-D
Deanna Bishop
Apple Valley, Hesperia, Indio & Rancho Mirage
Tassianna Thackeray
Monrovia, Rancho Cucamonga & Riverside
Cassandra Collins
Katie Quesada
Gerentes de Centro
Shameka Lewis
Kayla Lynch
Carla Gutierrez
Casey Corsaro
Jessica Newberry
Jessica McGinnis
Dream Big es miembro de CASP
Para obtener más información, visite: casproviders.org